從現象理解原理
老師用圖像、數據與題目條件協助學生建立因果關係,再進入公式與題型。
依名詞混淆、觀念缺漏、圖表誤讀或計算問題,安排不同的補強方式。
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國中自然及高中物理、化學、生物、地科,強化實驗理解、圖表判讀與計算應用。
老師用圖像、數據與題目條件協助學生建立因果關係,再進入公式與題型。
依名詞混淆、觀念缺漏、圖表誤讀或計算問題,安排不同的補強方式。
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